Детям большое искусство

Но было в тот день одно совершенно неожиданное выступление. Восьмилетний октябренок очень возбужденно, с затуманенным от волнения взглядом вдруг прокричал:
Снова тучи надо мною собрались в тишине. Рок завистливый бедою Угрожает снова мне...
Все слушали малолетнего чтеца внимательно, но с некоторым недоумением. Что вдруг стряслось с парнишкой?.. И о чем это он?..
Разумеется, всех меньше мог бы ответить на эти вопросы сам маленький чтец.
Сохраню ль к судьбе презренье?
Понесу ль навстречу ей
Непреклонность и терпенье
Гордой юности моей?..
Мальчуган прочитал это пушкинское стихотворение залпом, в каком-то самозабвении, после чего немедленно укрылся за спинами своих товарищей.
И я догадалась: его пленила самая музыка пушкинского «Предчувствия». Ребенок был захвачен и очарован ритмикой стихотворения, непостижимой, но властной силой поэтических звуков. Слишком еще мал он был, чтобы неопытным сердцем понять, в чем суть, о чем идет речь в этом произведении. Но магическая сила поэзии уже властно подействовала на мальчугана...
Конечно, это - исключение. Ни в какой мере случай этот не может поколебать закона: детям - детское! Но я всерьез призадумалась тогда над ритмической (не говорю о смысловой) ограниченностью- многих- наших стихотворений для детей. Мне стало ясно, что необходимо разнообразить ритмику нашей детской поэзии, оттачивать и совершенствовать ее форму, обогащать музыкальное звучание наших стихов, непримиримо бороться с установившейся, как будто канонизированной их монотонностью.
В нашей стране вот уже более сорока лет создается поэзия для детей, литература для детей, драматургия для детей, музыка и песни для детей, действуют повсюду многие театры для детей.
Советские художники заботливо и вдохновенно растят своим творчеством в душах мальчиков и девочек любовь к прекрасному, приучают их к светлым и добрым чувствам. И пусть эти чувства растут! Пусть человек будущего входит в это будущее подготовленным!